Ciudad De México.- El Bachillerato Nacional se consolida como uno de los proyectos más importantes para transformar la Educación Media Superior en México, afirmó el secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo.
Destacó que este modelo, junto con el esquema de doble certificación, fortalece la formación de las y los estudiantes al otorgarles un reconocimiento académico y técnico que amplía sus oportunidades para acceder a la universidad o incorporarse al mercado laboral con mayores ventajas y mejores perspectivas de desarrollo.
Detalló que el nuevo esquema ya representa un cambio de fondo para la juventud mexicana. Recordó que, por primera vez, el Gobierno de México, encabezado por la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo, entregó doble certificación a más de 527 mil egresadas y egresados del Bachillerato Nacional durante el ciclo escolar 2025-2026, marcando el inicio de una nueva etapa en la formación de las y los jóvenes.
Actualmente, el Bachillerato Nacional ofrece 207 opciones de formación técnica, tecnológica y laboral, organizadas en 10 campos de conocimiento alineados con las necesidades estratégicas y productivas del país.
Gracias a esta oferta educativa, un millón 979 mil 84 estudiantes cursan programas que fortalecen su preparación profesional y amplían sus perspectivas de desarrollo.
El titular de la SEP explicó que el nuevo modelo garantiza que los certificados cumplan con los estándares del Marco Nacional de Cualificaciones y de la Clasificación Internacional Normalizada de la Educación, lo que brinda mayor certeza jurídica y reconocimiento nacional e internacional a las trayectorias académicas de las y los estudiantes.
Como ejemplo del impacto de esta estrategia, mencionó a María de Lourdes Márquez Serrano y a sus 29 compañeras y compañeros de la carrera de Técnico en Agricultura Sustentable del Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario (CBTA) No. 318 “Jesús Moncada de la Fuente”, en Tlahuapan, Puebla, quienes ahora cuentan con una doble certificación que respalda tanto su formación académica como técnica. Esto les permitirá continuar estudios en Ingeniería Agrónoma o integrarse al sector agrícola con mayores oportunidades de crecimiento.
Mario Delgado subrayó que este modelo educativo es resultado del trabajo coordinado del Consejo Académico para la Transformación de la Educación Tecnológica y Profesional Media Superior, integrado por 31 instituciones públicas, entre ellas 23 universidades estatales, seis universidades nacionales, además del Instituto Nacional de Bellas Artes y Literatura (INBAL) y el Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS).
La colaboración entre estas instituciones fortalece los planes de estudio, la capacitación docente, el equipamiento de talleres y laboratorios, así como la actualización de materiales didácticos para responder a las necesidades actuales del país.
El secretario de Educación Pública señaló que esta estrategia forma parte del “Abrazo Universitario al Bachillerato Nacional”, iniciativa que fortalece la vinculación entre la Educación Media Superior y la Educación Superior, eleva la calidad académica y amplía las oportunidades de desarrollo para cerca de dos millones de estudiantes, respondiendo a los desafíos científicos, tecnológicos y sociales de México.
Durante la ceremonia de graduación del CBTA 318, la directora del plantel, Karina Hernández Lara, recordó que hace 13 años la comunidad buscaba contar con un espacio de formación técnica para las y los jóvenes de la región, esfuerzo que hoy se refleja en estudiantes de excelencia, entre ellos los ganadores del primer lugar nacional en Manejo de Dron Agrícola y del segundo lugar nacional en Injerto de Frutales.
Reconoció el compromiso de la comunidad educativa de la llamada Casa de las Luciérnagas, integrada por docentes —la mayoría con Maestría en Ciencias— y una matrícula de entre 90 y 100 estudiantes por generación, quienes han consolidado un proyecto que entrega una nueva generación de técnicos en Agricultura Sustentable preparados para contribuir al desarrollo del campo mexicano y continuar su formación profesional.
