Nuevo León.- El uso de celulares, plataformas digitales e Inteligencia Artificial en las escuelas abrió un nuevo debate nacional sobre la necesidad de proteger a niñas, niños y adolescentes sin frenar los beneficios de la tecnología.
Al encabezar en Monterrey el segundo Foro Regional Noreste “La vida frente a la pantalla”, el secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, llamó a construir una ciudadanía digital responsable, con límites y pensamiento crítico.
Tecnología con límites
Desde la Universidad Autónoma de Nuevo León, Delgado Carrillo señaló que México debe impulsar una ciudadanía digital en la que la inteligencia artificial no sustituya el pensamiento crítico y los dispositivos sean herramientas al servicio de la educación, no instrumentos que controlen a sus usuarios.
El titular de la SEP destacó que 17 entidades federativas ya cuentan con algún tipo de regulación, mientras otras cinco analizan medidas similares. A nivel internacional, más de 114 países han establecido disposiciones sobre plataformas, redes sociales, teléfonos y su utilización en las escuelas.
Protección a las infancias
Samuel García advirtió que el uso de dispositivos digitales también debe abordarse desde la educación, la salud mental y el ámbito jurídico, debido a los riesgos que enfrentan niñas, niños y adolescentes.
En Nuevo León, dijo, se permite el uso de tabletas y celulares en las escuelas cuando tienen fines exclusivamente educativos.
El representante de la UNESCO en México, Andrés Morales, subrayó la necesidad de analizar con evidencia el impacto de las pantallas y la inteligencia artificial, debido a sus efectos en la atención, el sueño, la convivencia, la privacidad, el aprendizaje y la salud mental.
Estudiantes piden reducir el celular
Durante el foro, estudiantes de la UANL señalaron en una encuesta que es necesario reducir las horas de uso del celular, pues consideran que afecta su sueño y concentración, además de exponerlos a publicidad y contenidos no deseados.
La jornada incluyó paneles y mesas de trabajo con estudiantes, docentes, especialistas, investigadores, madres y padres de familia para construir propuestas que permitan aprovechar la tecnología sin poner en riesgo el bienestar de las nuevas generaciones.
