Ciudad De México.- La educación superior en México busca dar un salto histórico en cobertura; por ello, durante la ceremonia en la que tomó protesta a mil 125 egresados de la Universidad Abierta y a Distancia de México (UnADM), el secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, anunció la apertura de 5 mil nuevos espacios para este año, como parte de una estrategia nacional que contempla generar más de 300 mil lugares universitarios.
Destacó que esta expansión forma parte de la política educativa impulsada por la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo, cuyo objetivo es garantizar que ninguna persona que quiera estudiar tenga que renunciar a hacerlo por falta de recursos u oportunidades.
Más lugares para estudiar
La ampliación de la matrícula se apoyará también en instituciones como la Universidad Nacional Rosario Castellanos, el Tecnológico Nacional de México, las Universidades para el Bienestar Benito Juárez y el Instituto Politécnico Nacional.
El secretario de Estado sostuvo que la educación atraviesa una transformación acelerada por el avance de la tecnología y la inteligencia artificial.
Frente a este escenario, señaló que el mayor valor que obtienen las y los estudiantes no es únicamente el conocimiento, sino la capacidad de aprender de manera permanente, adaptarse y responder a un mundo en constante cambio.
Resaltó además la disciplina de quienes estudian mientras trabajan y atienden responsabilidades familiares, pues consideró que esas experiencias los preparan para un futuro en el que será indispensable analizar información, formular las preguntas correctas y utilizar la tecnología al servicio de las personas.
Una generación que rompe barreras
Durante la ceremonia, mil 125 egresadas y egresados recibieron sus títulos y tomaron protesta. De ellos, 674 son mujeres y 451 hombres.
La rectora de la UnADM, Lilian Kravzov Appel, destacó que la institución trabaja para garantizar el derecho a la educación superior y contribuir a construir un país más justo.
Subrayó que detrás de cada estudiante existe una historia personal y que el logro de obtener un título, aunque individual, también representa un esfuerzo colectivo.
Los datos de la generación 2025-2 reflejan el alcance social de la universidad. El 92.62 por ciento obtuvo un título de licenciatura, mientras que el 5.51 por ciento correspondió a posgrado y el 1.87 por ciento a Técnico Superior Universitario.
La División de Ciencias Sociales y Administrativas concentró el 54.7 por ciento de los graduados, seguida por Ciencias de la Salud, Biológicas y Ambientales, con 31.6 por ciento, y Ciencias Exactas, Ingeniería y Tecnología, con 13.7 por ciento.
El dato que retrata su impacto
Uno de los indicadores más relevantes es que el 45.16 por ciento de las personas graduadas se convirtió en la primera integrante de su familia en obtener un título universitario.
La UnADM también cuenta con 24 egresados hablantes de lenguas originarias y 24 personas con alguna discapacidad. La generación incluye estudiantes desde los 20 años hasta adultos mayores de 70, aunque el grupo predominante tiene entre 31 y 40 años, con 37.69 por ciento.
La mayoría de los graduados se concentra en la Ciudad de México y el Estado de México, mientras que 11 egresados concluyeron sus estudios desde el extranjero.
Tecnología sí, pensamiento crítico también
A nombre de la generación, Uriel Márquez Hernández, egresado de Ingeniería Industrial, afirmó que la UnADM les enseñó a resolver problemas, encontrar alternativas y avanzar frente a los desafíos.
El egresado destacó que la tecnología debe utilizarse como una herramienta, pero sin desplazar el pensamiento crítico.
Para la comunidad universitaria, la experiencia demuestra que aprender no depende del lugar donde se encuentre una persona, sino de su voluntad para seguir adelante.
Con la incorporación de 5 mil nuevos espacios este año, la UnADM se suma a la apuesta del Gobierno de México por ampliar el acceso a la educación superior y convertir el derecho a estudiar en una oportunidad real para miles de jóvenes y adultos que buscan una segunda oportunidad, continuar su formación o convertirse en los primeros universitarios de su familia.
